基础医学与临床 ›› 2018, Vol. 38 ›› Issue (2): 272-275.

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化学生物学小班教学方法研究与实践

孟姝1,王霞1,葛微1,管远志2   

  1. 1. 中国医学科学院 基础医学研究所
    2. 北京协和医学院基础医学研究所
  • 收稿日期:2017-11-03 修回日期:2017-11-21 出版日期:2018-02-05 发布日期:2018-01-24
  • 通讯作者: 管远志 E-mail:guan365@126.com
  • 基金资助:
    北京协和医学院2016年青年医学教育学者计划;2015年北京协和医学院青年教师培养项目

Small-class teaching in chemical biology

  • Received:2017-11-03 Revised:2017-11-21 Online:2018-02-05 Published:2018-01-24
  • Contact: zhi yuanGuan E-mail:guan365@126.com

摘要: 化学生物学是近年来兴起的一门起源于化学、并与医学和生物学高度交叉的新学科。北京协和医学院面向医学院校研究生开设化学生物学课程,采用小班教学模式,将理论授课与案例讨论相结合。本文分析了化学生物学课程的开展现状,概况了小班教学模式的特点,总结了化学生物学课程小班教学的实践经验。

关键词: 化学生物学, 小班教学, 研究生

Abstract: Chemical biology is a new discipline developed in recent years, which is originated from chemistry and has a high degree of cross between medicine and biology. Chemical biology courses in Peking Union Medical College for the graduate students use the small-class teaching mode, combining teaching theory with case discussion. This paper analyzes the present situation of chemical biology’s course development, and summarizes the characteristics of the small-class teaching mode, as well as the practical experience of small-class teaching in the chemical biology course.

Key words: chemical biology, small-class teaching, postgraduate

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