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医学生对不同职称和专业背景PBL教师教学效果的评估
蒲丹 倪菊华 任雅丽 王韵 吴立玲 王宪 管又飞
Student evaluation of PBL tutors with different academic titles and professional backgrounds
基础医学与临床 . 2013, (
12
): 1650 -1653 .