摘要： 微信公众平台是一种新的信息传播和交互方式，由于其传播内容及时、丰富，传播渠道便捷、通常，传播效果个性、智能，可帮助医学生自主学习。“协和八”微信公众号对微信公众平台如何促进医学生的自主学习进行了研究，探索了兴趣导向的自主学习模式、协作导向的自主学习模式和反思导向的自主学习模式，取得了良好的效果。
中图分类号:
徐源 陆逸云 陈茹萱 张晴 张心瑜 王文达 徐佳晨 潘慧 张抒扬. 微信公众平台对促进医学生自主学习的作用探究[J]. 基础医学与临床, 2016, 36(11): 1608-1610.
