PBL教学改进对超声医学科住院医师客观结构化临床考试成绩的影响

基础医学与临床 ›› 2020, Vol. 40 ›› Issue (10): 1439-1441.

PBL教学改进对超声医学科住院医师客观结构化临床考试成绩的影响

林霖^1,2, 张一休¹, 李建初¹, 王亚红¹, 陈韵竹³, 陈雪琪¹, 吕珂^1*

1.中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院超声医学科, 北京 100730;
2.民航总医院超声医学科, 北京 100020;
3.北京市平谷区医院超声医学科, 北京 101200

收稿日期:2019-06-03 修回日期:2019-11-05 出版日期:2020-10-05 发布日期:2020-09-29
通讯作者: ^* lvke@163.com
基金资助:
北京协和医学院小规模特色办学教育改革项目(10023201501007,10023201501009);北京协和医学院小规模特色办学青年教师培养项目(2015zlgc0725)

Effect of PBL to improve ultrasonic technology training of residents as shown by Objective Structured Clinical Examination

LIN Lin^1,2, ZHANG Yi-xiu¹, LI Jian-chu¹, WANG Ya-hong¹, CHEN Yun-zhu³, CHEN Xue-qi¹, LYU Ke^1*

1. Department of Ultrasound,Peking Union Medical College Hospital,CAMS ＆ PUMC,Beijing 100730;
2. Department of Ultrasound,Civil Aviation General Hospital,Beijing 100020;
3. Department of Ultrasound, Beijing Pinggu Hospital,Beijing 101200,China

Received:2019-06-03 Revised:2019-11-05 Online:2020-10-05 Published:2020-09-29
Contact: ^* lvke@163.com

摘要/Abstract

摘要： 目的 PBL教学改进对超声医学科住院医师客观结构化临床考试(OSCE)多站考核成绩的影响进行了评估。方法以2015级和2016级在北京协和医院超声医学科进行住院医师规范化培训的30名超声医师为研究对象。对2015级14位住院医师采取传统的课堂授课式教学方法,2016级16位住院医师将PBL教学法与传统教学方法相结合。比较两个年级住院医师的OSCE多站考核的成绩分数,分析以问题为基础的教学方法(PBL)改进是否有助于提高超声医学科住院医师的OSCE成绩。结果 2016级住院医师的OSCE多站考核的理论和实践成绩均普遍优于2015级。结论 PBL教学法可以提高超声医学科住院医师的实践能力和理论水平,促进其专业技能的提升。

关键词: PBL, 超声医学, 住院医师规范化培训, OSCE

Abstract: Objective To assess the effect of PBL on OSCE results of residents in ultrasound department. Methods There were 30 trainees from class 2015 and class 2016 for standardized resident training. Fourteen residents from class 2015 received traditional teaching methods and 16 residents from class 2016 received traditional teaching method combined with PBL. The scores of Objective Structured Clinical Examination(OSCE) between the two groups were compared and analyzed to find whether PBL can improve the OSCE results of residents in our department. Results The scores of OSCE including practice and theory of class 2016 were significantly higher than that of class 2015(P＜0.05). Conclusions PBL may improve the practical skill and theory level of residents and optimize their professional capacity.

Key words: PBL, ultrasonography, standardized training of resident, OSCE

中图分类号:

G643

林霖, 张一休, 李建初, 王亚红, 陈韵竹, 陈雪琪, 吕珂. PBL教学改进对超声医学科住院医师客观结构化临床考试成绩的影响[J]. 基础医学与临床, 2020, 40(10): 1439-1441.

LIN Lin, ZHANG Yi-xiu, LI Jian-chu, WANG Ya-hong, CHEN Yun-zhu, CHEN Xue-qi, LYU Ke. Effect of PBL to improve ultrasonic technology training of residents as shown by Objective Structured Clinical Examination[J]. Basic & Clinical Medicine, 2020, 40(10): 1439-1441.

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