| [1] |
李英霞, 李文明, 余秋华, 吴楠. 《中国高血压临床实践指南》解读——护理实践要点及管理策略[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(7): 974-980. |
| [2] |
杨丹, 吴群励, 刘奕, 史晓虎, 江澜, 张亚敏. 中医师承教育应用于西医院校中药课程教学的效果评价[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(6): 838-840. |
| [3] |
杨丹, 余姿漫, 刘奕, 史晓虎, 江澜, 张亚敏, 景光婵, 吴群励. 中医师承教育在西医院校中医课程教学中的意义及作用[J]. 基础医学与临床, 2024, 44(4): 582-584. |
| [4] |
陈素辉, 徐虹, 张亚敏, 孙华, 李颖, 吴群励. 北京协和医学院护理学院中医针灸学教学改革[J]. 基础医学与临床, 2024, 44(1): 136-140. |
| [5] |
鞠瑞, 王钰铖, 朱蕾, 于晓丽, 董燕, 郭磊. 用药过程三幕微情境课堂教学设计及其在护理药物学教学中的应用[J]. 基础医学与临床, 2023, 43(12): 1905-1910. |
| [6] |
王钰铖, 鞠瑞, 郭磊. 微课联合CBL在护理本科药物治疗学教学中的应用及评价[J]. 基础医学与临床, 2023, 43(11): 1743-1749. |
| [7] |
梁思宇, 郑莹, 葛楠, 曲璇, 李红滟, 王巍, 宁晓红. 护理专业实习生对缓和医疗照护现状的满意度[J]. 基础医学与临床, 2022, 42(7): 1156-1159. |
| [8] |
努尔曼·阿卜杜克力木, 韩正风, 马艳. 医院-社区-家庭一体化康复模式对老年衰弱综合征患者的影响[J]. 基础医学与临床, 2022, 42(4): 640-645. |
| [9] |
杨丹, 吴群励, 梁晓春, 田国庆, 孙华, 朴元林, 张孟仁. 北京协和医学院护理学院本科生2020年“中医学”线上课程的教学评价[J]. 基础医学与临床, 2021, 41(5): 772-775. |
| [10] |
魏春燕, 董燕, 王振生, 杨银. “护理方案撰写”在人体寄生虫学教学中的应用[J]. 基础医学与临床, 2021, 41(4): 607-610. |
| [11] |
李尊柱, 李真, 李奇, 罗红波, 孙建华, 何怀武. 重症医学科新护士获取独立值班资格培养模式探索[J]. 基础医学与临床, 2021, 41(2): 294-296. |
| [12] |
曹伟, 沈越, 马传荣. 预见性护理有利于稳定恶性梗阻性黄疸患者经PTCD术后情绪及降低术后并发症[J]. 基础医学与临床, 2021, 41(2): 250-253. |
| [13] |
韩华. 一例伴有复杂疾病的脑脓肿患者护理案例经验总结[J]. 基础医学与临床, 2020, 40(6): 835-837. |
| [14] |
张静敏, 高永莉. 急诊科抢救区新型冠状病毒肺炎患者的护理管理[J]. 基础医学与临床, 2020, 40(4): 448-450. |
| [15] |
邹海欧, 郭爱敏, 李玉玲. 护理本科生科研创新能力培养的探索与实践[J]. 基础医学与临床, 2020, 40(2): 278-280. |