基础医学与临床 ›› 2025, Vol. 45 ›› Issue (5): 686-690.doi: 10.16352/j.issn.1001-6325.2025.05.0686
施文, 王强*, 冯云路, 吴晰, 张晟瑜, 蒋青伟, 杨爱明
SHI Wen, WANG Qiang*, FENG Yunlu, WU Xi, ZHANG Shengyu, JIANG Qingwei, YANG Aiming
摘要: 目的 通过对经内镜逆行胰胆管造影术(ERCP)入门培训模式建立和教学效果评估,探讨消化科医师高级内镜操作继续教育的方式。方法 纳入2023年9月至2024年9月参加北京协和医院ERCP入门培训班共3期26位学员,通过问卷调查、现场测试和高年资ERCP操作医生评估的形式,对培训班及其5个模块的教学效果进行主观和客观评估。结果 通过ERCP入门培训班,学员对十二指肠镜构造(培训前得分:2.4±2.4,培训后得分:8.2±1.5,P<0.001)、十二指肠镜操作(培训前得分:1.2±2.2,培训后得分:6.6±1.8,P<0.001)、乳头插管(培训前得分:0.5±1.3,培训后得分:5.4±1.8,P<0.001)、胆管内操作(培训前得分:0.2±0.6,培训后得分:4.9±2.1,P<0.001)和胆管内病变辨认(培训前得分:1.7±2.1,培训后得分:6.0±2.0,P<0.001)的熟练程度自评均有显著提升。学员在培训前理论测试和图片识别的正确率为37.2%,培训后提升至62.8%。培训前所有学员均被高年资操作医师认为不能开始ERCP真人培训,培训后69.2%(18/26)的学员被认为可开始ERCP真人培训。结论 包含多模块的ERCP入门培训班效果显著,为学员开始真人ERCP操作培训奠定了基础,也为中国消化专科医生高级内镜操作继续教育模式提供了参考。
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