摘要： 目的 探讨虚拟切片在组织学考试中的应用方法，评价应用效果。方法 组织学实验考试采用传统切片拍照（PDF形式），混合切片与虚拟切片结合的方式。通过各部分考试试题分析与成绩计算统计，比较虚拟切片部分的难度、区分度与其它两种方法的差异。结果 通过两年的实践和对考试试题、成绩的分析显示，虚拟切片试题难度系数0.67，较传统的切片观察、混合片考试为高，平均成绩显著低于这两种考试形式（p<0.01）。区分度计算显示虚拟切片试题区分度为0.51，高于另两种实验考试形式。虚拟切片成绩与理论考试成绩呈中度正相关。结论 虚拟切片用于实验考试具有一定难度，但有良好的区分度，又有利于培养学生的分析能力，不失为一种好的考试方式。
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