临床医学专业学位硕士研究生指导模式的摸索

基础医学与临床 ›› 2019, Vol. 39 ›› Issue (2): 281-284.

临床医学专业学位硕士研究生指导模式的摸索

周欣¹,李利民²,潘慧³,常星¹,罗林枝¹,周海燕⁴,黑飞龙⁵,张瑞燕⁵,高玲央⁶,崔扬⁷,邱杰¹

1. 北京协和医院
2. 中国医学科学院基础医学研究所
3. 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院
4. 中国医学科学院肿瘤医院
5. 阜外医院
6. 北京协和医学院
7. 协和研究生院

收稿日期:2018-09-11 修回日期:2018-10-29 出版日期:2019-02-05 发布日期:2019-01-16
通讯作者: 邱杰 E-mail:qj_ww@139.com
基金资助:
全国医学专业学位研究生教育指导委员会

Exploration on the guidance model of postgraduates in clinical medicine

Received:2018-09-11 Revised:2018-10-29 Online:2019-02-05 Published:2019-01-16

摘要/Abstract

摘要： 目的了解“医教协同”培养模式下，临床医学专业学位硕士生接受指导情况。方法对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查。结果 “医教协同”政策的推行，带来了培养模式的改变和培养要求的提高。结论建议结合培训要求和学生需求，调整指导模式，建立指导教师团队，开展有针对性的培训，以期保证学员得到及时、有效的指导。

关键词: 临床专业学位研究生，医教协同，指导

Abstract: Objective To understand the guidance of master degree students of clinical medicine，under the training mode of " Hospital-Education collaboration". Methods A total of 584 professional master students in PUMC were surveyed by questionnaires. Results The implementation of "Hospital-Education collaboration" policy has brought about the change of training mode and the improvement of training requirements. Conclusion Through the analysis of questionnaires to understand the current situation, it is proposed to combine training requirements and student needs, adjust the guidance model, establish a team of instructors, carry out specific training, in order to ensure and effective guidance for the students.

Key words: postgraduates in clinical medicine ，synergy medicine education ，guidance

中图分类号:

周欣李利民潘慧常星罗林枝周海燕黑飞龙张瑞燕高玲央崔扬邱杰. 临床医学专业学位硕士研究生指导模式的摸索[J]. 基础医学与临床, 2019, 39(2): 281-284.

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