医学在线教学资源评价指标体系的构建

doi:10.16352/j.issn.1001-6325.2022.07.1164

基础医学与临床 ›› 2022, Vol. 42 ›› Issue (7): 1164-1168.doi: 10.16352/j.issn.1001-6325.2022.07.1164

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医学在线教学资源评价指标体系的构建

王军¹, 张坤^2*, 张淑华¹, 邓明俊¹, 张华¹

北京协和医学院 1.继续教育学院; 2.教学服务中心, 北京 100730

收稿日期:2022-04-22 修回日期:2022-05-19 出版日期:2022-07-05 发布日期:2022-06-29
通讯作者: * zhangkun@dj.pumc.edu.cn
基金资助:
2019年北京市与中央高校共建人才培养项目(02040202)

Construction of evaluation index system for online medical teaching resources

WANG Jun¹, ZHANG Kun^2*, ZHANG Shu-hua¹, DENG Ming-jun¹, ZHANG Hua¹

1. School of Continuing Education; 2. Education Service Center, Peking Union Medical College, Beijing 100730, China

Received:2022-04-22 Revised:2022-05-19 Online:2022-07-05 Published:2022-06-29
Contact: * zhangkun@dj.pumc.edu.cn

摘要/Abstract

摘要： 在线教学是对传统教学的有效补充,尤其是在此次新型冠状病毒疾病(COVID-19)疫情影响下,在线教育发挥了不可或缺的重要作用。但教学资源急速增长,尚缺乏统一标准规范,资源质量良莠不齐,使用效果不尽如意。本文分析了在线教学资源建设中评价的不足,研究建立一套合理的评价框架,结合实际情况制定不同的资源评价体系,将定性分析和定量分析相结合,引入戴明循环等理论建立长效的动态评价机制,以实现医学在线教学资源的有效评价,引导提高在线教学资源制作的能力,促进教学资源的使用,提高教与学效果。

关键词: 教学资源, 评价, 指标体系

Abstract: Online teaching is an effective supplement to traditional teaching. Especially under the influence of from pandemic COVID-19,online education has played an indispensable and important role. However, with the fast development of teaching resources, there is a need for building of standards and norms, quality of resource construction and the outcome evaluation of technology application in online education.This article tries to analyze the deficiencies of performance evaluation in the construction of medical online teaching resources, establish a reasonable evaluation framework, formulate different resource evaluation systems combined with qualitative and quantitative analysis and to introduce theories such as Deming Cycle, and to establish a long-term dynamic evaluation mechanism in order to implement effective evaluation of medical online teaching resources, therefore to guide the optimization of online teaching resources unitilizaion, promote the application of smart technology and thus improve the learning outcomes of education.

Key words: education resources, evaluation, index system

中图分类号:

G434

王军, 张坤, 张淑华, 邓明俊, 张华. 医学在线教学资源评价指标体系的构建[J]. 基础医学与临床, 2022, 42(7): 1164-1168.

WANG Jun, ZHANG Kun, ZHANG Shu-hua, DENG Ming-jun, ZHANG Hua. Construction of evaluation index system for online medical teaching resources[J]. Basic & Clinical Medicine, 2022, 42(7): 1164-1168.

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