摘要: 目的:了解医学生对医学摄影重要性的认识程度、学习医学摄影的现状,及未能系统学习的原因,探索医学摄影教学改革的新模式。方法:采用普查的方式,调查2015年新进入协和医院学习的全体医学生。结果:医学生认为医学摄影在教学工作中最重要(4.29)、其次为科学研究(4.15);医学生接受医学摄影培训及相关课程较少;缺少时间(3.63)及摄影工具缺乏(2.91)被认为是未能系统学习主要原因。结论:有必要提高教育部门对医学摄影相关课程重视程度、合理构建课程内容、加强师资建设及加大其宣传力度。
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陈程 邱宸阳 李琦 王波 潘慧. 北京协和医院医学生摄影认知程度横断面调查[J]. 基础医学与临床, 2016, 36(6): 872-874.