基础医学与临床 ›› 2017, Vol. 37 ›› Issue (12): 1796-1802.
杨莹韵1,李菁2,李航3,方卫纲4,严晓伟5,潘慧6,张奉春7,张抒扬6
摘要: 目的 尝试建立跟踪式的、形成性的、以住院医的胜任力为基础的评价与反馈体系,以便于对其反馈和提高。方法 参考国际上住院医规范化培训的经验,结合我国内科住院医规范化培训的情况及要求,设计了全新的阶梯式培养评估与反馈体系,并在6名2016级内科临床博士后范围内尝试应用。结果 评估后不仅可以反映临床博士后的整体水平,亦可以更个体化的反映不足以便于反馈。 结论 该阶梯式评估与反馈体系运用至临床实践中进行监测性、形成性、阶段性的评估具有较强的可行性和重要价值。