摘要： 目的 结合当前后基因组时代信息爆炸的发展现状，总结北京协和医学院基础学院医学遗传学系在临床八年制学生中进行遗传病网络实践学习对遗传学教育产生的影响。方法 回顾2008年以来遗传病网络实践学习的历程，设计问卷在学生中进行调查，总结该活动的效果。结果 该活动有助于学生理解“基因组医学”，在一定程度上拓宽了学生科学视野、增加了学生科学研究兴趣。结论 “以病例为中心”的整合式教学模式是基因组医学时代医学遗传学教育的趋势。
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