摘要: 医学形态学课程的建立与发展是医学教育改革的一次有益探索,然而其实践过程中还存在一些不足。应当有针对的通过一些改善策略,使理论实践有机结合、教学手段多元创新、实验内容革新优化、考核方式高效合理,从而充分利用这种教学模式的优点,培养高素质医学人才。
祝鸿程. 医学形态实验学课程改革的现状不足及改善策略[J]. 基础医学与临床, 2012, 32(7): 850-852.
Hong-Cheng ZHU. Current Situations and Improvement Strategies of Medical Morphology Lab Science Education[J]. Basic & Clinical Medicine, 2012, 32(7): 850-852.