摘要: 为解决学校空间资源有限与社会对护理人才需求的矛盾,我校护理学院于2002年启动实施了护理专科走读教育项目。本文从发展和项目执行的角度出发,对招生、教育培养的整个过程和成效进行了回顾,为高层次护理人才培养提供借鉴。
林萍 潘廷芳. 我校护理专科招收走读生的实践[J]. 基础医学与临床, 2009, 29(11): 1228-1229.
Ping LIN; Ting-fang PAN. The Enrollment and Education of Day School Student at PUMC Nursing School[J]. Basic & Clinical Medicine, 2009, 29(11): 1228-1229.