| [1] |
阮帅之, 颜瑞仪, 刘琪星, 许湘, 贾鸣男, 黄欣莹, 王勤, 张燕, 王凤丹, 王怡宁, 冯逢. CBL与TBL联合教学模式在临床医学八年制医学生影像学见习中的效果评价[J]. 基础医学与临床, 2026, 46(1): 144-149. |
| [2] |
朱蕾, 李乃适, 朱惠娟, 段炼, 夏维波, 柴晓峰, 陈厚早, 叶菜英. 翻转课堂在临床医学专业试点班内分泌系统整合课程中的应用[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(8): 1112-1115. |
| [3] |
郭潇潇, 何舒雅, 陈咏梅, 王婧, 闫莉, 李雪梅. 基于案例学习的教学法在八年制临床医学专业基础医学阶段的应用[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(6): 829-833. |
| [4] |
侯建林, 柯杨. 英国医学院校全球卫生教育及对中国的启示[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(4): 556-560. |
| [5] |
卢永平, 潘廷芳. “4+4”临床医学人才培养模式改革探索[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(4): 551-555. |
| [6] |
付帅, 蒋洁, 赵博, 薛恒, 江凌. “序贯式理论”联合“临床模拟”在肌骨介入教学中的应用[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(3): 417-420. |
| [7] |
金晶, 孙汶雯, 马超. 基于OBE理念的临床医学八年制毕业论文教学改革路径[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(2): 276-280. |
| [8] |
陈罡, 邓雅方, 羽思, 刘安雷, 吴海婷, 孙轶飞, 吴东. 浅析医学模式的演变及哲学思考[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(12): 1688-1691. |
| [9] |
尤鹏越, 李佳颐, 郭春岚, 张新媛霍静怡, 万阔, 董海涛. 仿头模拟教学在临床医学专业(八年制)口腔医学教学中的需求探索[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(11): 1528-1531. |
| [10] |
李宁宁, 严毅飞, 王颖轶, 王利娜. “肿瘤的精准治疗”继续教育学习班教学效果分析[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(11): 1522-1527. |
| [11] |
黄付敏, 周子涵, 熊巍. 数智时代下更换医学教学发展的创新与实践[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(11): 1536-1540. |
| [12] |
张智旸, 严毅飞, 王颖轶, 贾楠. 临床医学八年制学生肿瘤科的教学实践[J]. 基础医学与临床, 2025, 45(10): 1396-1400. |
| [13] |
王强, 周雅轩, 吴东. 依托于翻转课堂模式的医学教育题库建设及优化[J]. 基础医学与临床, 2024, 44(9): 1324-1327. |
| [14] |
刘俊香, 董美珍. 临床医学专业研究生焦虑状况及应对的质性研究[J]. 基础医学与临床, 2024, 44(3): 412-417. |
| [15] |
韩慧君, 廖巍, 王丽. 文献案例汇报和讨论在专业型硕士生临床流行病学教学中的应用[J]. 基础医学与临床, 2023, 43(9): 1481-1485. |