摘要: 为提高医学病原生物学专业硕士研究生科研和实践能力,提出“双导师”制培养模式,第一导师主要负责学生专业课程理论教育和科研培养,第二导师主要负责学生的实践技能培养和实践参与。同时结合“闭环”式质量监控体系对研究生的培养过程进行监管,最后形成高质量的论文,培养出科研能力强且能胜任病原体检测的合格研究生。
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王海龙, 刘红丽, 樊卫平, 孟晓丽, 刘娟娟, 李珀, 郭睿. “双导师”制结合“闭环”式质量监控模式对医学病原生物学研究生培养初探[J]. 基础医学与临床, 2020, 40(11): 1604-1607.
WANG Hai-long, LIU Hong-li, FAN Wei-ping, MENG Xiao-li, LIU Juan-juan, LI Po, GUO Rui. Preliminary study of “co-tutors” mode combined with “closed loop” quality control for training postgraduates majoring in pathogen biology[J]. Basic & Clinical Medicine, 2020, 40(11): 1604-1607.