摘要: 急诊医学发展的关键在于专业人才的培养。我们需要培养的是"理论扎实、技术全面的急诊专业人员",而不是"有急救能力的内科医生",这是急诊医学教育的目标。然而,实现这样的目标需要我们在培训基地、培训内容、培训人员和培训方法上的不断改进,需要平衡培训的有效性和安全性。"四阶梯"教学方法是急诊医学教育的重要手段。
王仲 刘继海 徐腾达. 浅析急诊医学专业人才的培养(医学教育)[J]. 基础医学与临床, 2007, 27(8): 953-955.
Zhong Wang Ji-hai Liu Teng-da Xu. Emergency Medicine professional Training[J]. Basic & Clinical Medicine, 2007, 27(8): 953-955.